小班揪尾巴教案及反思

小班体育教案：追逐游戏“揪尾巴”

引言：

追逐游戏是小班体育教学中常见的一种活动，可以培养孩子的反应能力、速度、协作意识等。其中，“揪尾巴”是一种非常受小朋友欢迎的追逐游戏，通过在一定规则下，追逐和抓住队友的尾巴，来增强孩子们的身体活动能力和社交能力。本文将为您介绍小班体育教案中揪尾巴游戏的设计和实施方法。

教案设计：

1. 目标：培养孩子们的跑动速度、敏捷性和团队协作意识；

2. 年龄适宜：35岁的小班幼儿；

3. 材料准备：标志物（可以是彩色绸带或绳子），场地（如室内或户外空间）；

4. 时间安排：游戏时间一般控制在1015分钟内。

实施步骤：

1. 确定游戏场地：在室内或户外选择一个相对宽敞的地方作为游戏场地；

2. 选择队员：将孩子们分成两队，每队35人，队员的数量可以根据实际情况进行调整，以保证游戏的顺利进行；

3. 分发标志物：为每个孩子绑上一个彩色绸带或绳子，作为队员的“尾巴”；

4. 游戏规则说明：

游戏开始后，每个队员的目标是尽快抓住对方队员的“尾巴”；

不允许直接用手触碰对方的身体，只能通过抓住“尾巴”来判定是否抓住队员；

被抓住“尾巴”的队员必须停下来，直到游戏结束或者队友解救为止；

游戏时间结束后，看哪个队伍抓住了对方队员的“尾巴”的次数多，即可判定胜利的队伍。

安全注意事项：

1. 游戏场地的选择要确保没有尖锐物体、水坑或其他可能导致意外伤害的危险因素；

2. 孩子们在奔跑时应注意避免相互撞击，教师需要进行及时引导和提醒；

3. 孩子们的绸带或绳子需要固定在腰部位置，避免降低运动安全性；

4. 室外活动时，要注意天气状况，避免极端的高温或恶劣的气候条件。

教学评估和延伸：

1. 教师可以观察孩子在游戏过程中的跑动速度、反应能力和团队协作意识，进行评估；

2. 针对孩子们的不同表现，教师可以进行个别指导和反馈，提供针对性的训练；

3. 对于表现较好的孩子，可以适当增加难度，如增加敌对队伍数量、增加队员数量等。

追逐游戏“揪尾巴”是一种适合小班幼